益英教育集團舉行首屆特長教師評選活動

　　近日，益英教育集團以“打造專業團隊，促進教師發展”為基點，采用“微課展示、技能比拼”相結合的方式，分設“音樂、美術、語言”三個組別，舉行了“益英教育集團首屆特長教師評選活動”，集團旗下8個園區的24名教師全程參與了本次評選。在持續兩天的活動過程中，微課展示環節參選教師帶領孩子們在“玩中學”“玩中做”“玩中樂”，踐行“以兒童為本”和“課程游戲化”的教育理念；技能比拼環節，講故事、彈琴、繪畫等專業技能賞心悅目，參選教師扎實的教學基本功，折射出益英教育持續發展的潛力。多年來，益英教育集團始終將保教質量提升與教師專業發展“雙輪驅動”，重視對教師的整體發展和特長提升“并駕齊驅”，本次評選活動正是益英集團孕育“智慧型教師”，打造“專業化團隊”的有力舉措之一。該集團總園長虞凱屏表示：“希望通過特長教師的評選活動，能挖掘亮點、發現短板，在‘專家點撥、跟進研討、鋪展實踐、凝練成效’的循環過程中，打磨園本課程的新樣態，豐富特色活動的資源庫，打造富有活力的專業團隊，形成不斷提升辦園品質的新生態鏈。”

　　“帽子王”的帽子戲法

　　“帽子里藏著一個阿嚏，這個阿嚏可比呼嚕厲害多了……”華廈實驗幼兒園的教師王雪婕在專業技能比拼時，講演了幼兒故事《會打噴嚏的帽子》，繪聲繪色的講演獲得了評委們的一致好評。

　　去年9月的一天，王雪婕給孩子們講述了繪本故事《世界第一的帽子》，孩子們聽完后提出了各種問題，“帽子是怎么來的？”“是誰設計的？”“為什么有的帽子還會插上羽毛？”……為了滿足他們的好奇心，王雪婕把在圖書館里找到的《百年帽飾》帶到了班里，孩子們一起欣賞書中各種帽飾品。初步欣賞后，孩子們對帽子探索的興趣愈發濃厚?！稅埯惤z夢游仙境》中的“瘋帽子”這一角色讓他們著迷，于是王雪婕和孩子們在班里開了一個“瘋帽子巧手坊”，共同討論做帽子所需要的材料、工具、裝飾物，并收集不同樣式的帽子參照圖片，用靈巧的手制作出一頂頂炫彩奪目的帽子。

　　如今已經是班里“帽子王”的王雪婕說：“我要追隨孩子的腳步，與他們一同探索未知，我和孩子們的帽子戲法仍將持續上演。”

　　“辣”么可愛，為你“椒”傲

　　華廈實驗幼兒園分園美術特長教師朱超群在微課《紙杯變變變》中，引導幼兒將紙杯制作成故事里的各種小動物。

　　“一日生活皆課程”“從孩子的視野出發”帶著這樣的教育理念，朱超群不斷在日常生活中尋找教育契機。4月初，幼兒皓皓在午餐時把菜里的青椒全部挑出來：“老師，我不愛吃青椒，因為它是辣的。”朱超群聽到后，帶領孩子們開展了主題班本課程《“辣”么可愛，為你“椒”傲》。“我們先學習了種植辣椒的相關知識，并開辟了一塊種植園地，開啟了辣椒生長的體驗課程。每隔一段時間孩子們就會給辣椒苗澆水、松土、施肥。”朱超群說，“通過種植體驗，孩子們認識到自己吃的食物都要經過一段漫長的時間才能變成餐桌上的佳肴，他們要愛惜食物，做一個不挑食的好孩子。”朱超群還帶著班里孩子前往附近菜場開展了一場辣椒主題的探索實踐，讓孩子們認識到辣椒也有很多不同種類，不全都是辣的。

　?。ㄐ戽兼ィ?/p>